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   高中綜合素質評價個人陳述范文(三)



高中綜合素質評價個人陳述主要圍繞道德與公民素養、學習與創新、合作與交流、運動與健康、審美與表現美這幾個方面進行陳述。

高中生綜合素質評價可以記錄每個學生的成長和特點,體現學生從“優秀水平”到“個性展示”的轉變。那么,綜合素質評價個人陳述部分如何寫?自主選拔在線團隊整理高中個人綜合素質評價范文,供參考。

高中綜合素質評價個人陳述范文

一.道德與公民素養

1.道德素養

我遵守公共秩序,乘坐公共交通工具主動購票,給老、幼、病、殘、孕及師長讓座,不爭搶座位,觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾,舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。到按時到校,不遲到,不早退,不曠課,不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習工作和休息,妨礙他人要道歉,尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態度要誠懇。上、下課起立向老師致敬,下課時,請老師先行,使用禮貌用語,講話注意場合,態度友善,要講普通話。接受或遞傳物品時要起立并用雙手。我未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不拆看他人信件和日記,誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改,愛護公用設施、文物古跡,愛護莊稼、花草、樹木,愛護有益動物和生態環境,認真值日,保持教室、校園整潔優美。我愛護校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、張貼欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償,遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節約水電,服從管理,生活節儉,不互相攀比,不亂花錢,學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊。

2.公民素養

我維護國家榮譽,尊敬國旗、國微,會唱國歌,升降國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,遵守國家法律,不做法律禁止的事。公共場所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆,遵守交通法規,不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行道,不跨越隔離欄。我還對違反社會公德的行為要進行勸阻,發現違法犯罪行為及時報告,不參加各種名目的非法組織及非法活動。,遵守網絡道德和安全規定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,愛惜名譽,拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。

二.學習與創新

1.學習能力

我認真預習、復習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊,制定并落實有效的學習計劃,能通過多種渠道、多種方式學習,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣,作業質量優,階段性考試、考查成績良好,學習意志品質良好,能對自我行為進行評價與約束。

2.實踐能力

我能綜合動用所學知識進行研究活動,實驗、實踐等學習環節表現良好。

3.創新能力

我能通過交流、探索等活動不斷獲得新的知識,自主發現問題,獨立解決問題。

三.合作與交流

1.善于合作

我能主動合作,并能體驗合作的愉快,樂于參加集體活動,顧全大局,珍視集體榮譽,能與他人一起確立目標并努力實現目標。尊重并理解他人的觀點與處境,能夠在合作中明確自己的責任,并履行自己承擔的職責,與他人共事善于求同存異,并能正確評價和約束自己的行為。

2.樂于交流

我樂于參加集體活動,樂于交流,謙虛、真誠,樂于接受同學、師長合理的建議,能以恰當的方式表達自己的意愿和建議,愿意與他人分享自己的經驗和成果。

四.運動與健康

1.體育運動

我積極參加體育活動,體育課、體育活動中表現良好,掌握兩項運動技能。

2.身體健康

我具有健康的身體,體檢情況良好,精力充沛,環境適應能力良好,講究衛生,養成良好的衛生習慣。

我還注意安全,珍愛生命,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品,生活有規律,按時作息,珍惜時間,合理安排課余生活,堅持鍛煉身體。

3.心理健康

我熱愛生活,積極進取,性格開朗,自尊自重,能夠比較正確地認識自己的人際關系狀況,正確對待與異性伙伴的交往,能夠建立對他人的積極情感反應和體驗,與老師、同學、家人等有較為良好的人際關系。

我還能夠以積極的態度面對現實并適應環境,能識別和抵制不良的社會影響和各種誘惑,能夠比較正確地認識自己和悅納自己,情緒比較穩定,大多數時候能保持較好的心境和心態,思維活躍,興趣廣泛,勇于克服困難,有一定的自制力和調節能力。

五.審美與表現美

1.審美

我能感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美,衣著得體,穿戴整潔、樸素大方,情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不參加迷信活動,我還樹立了健康審美觀念,有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。

2.表現美

我積極參加音樂、美術等課程的學習,積極參加藝術活動。

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